Ce qui manque d’abord aux profs : du temps !
Comment inciter les enseignants à faire évoluer leur pédagogie et innover ? Face à des étudiants aux profils de plus en plus divers qui demandent une plus grande personnalisation de l’apprentissage, la question traverse nombre d’écoles et d’universités, alors que la pédagogie reste aujourd’hui très peu valorisée dans la carrière des enseignants-chercheurs et que leurs…
Read more