Tag: formation

Future Games © S.Blitman – octobre 2018

A Stockholm, FutureGames, l’école de jeux vidéo en phase avec un marché florissant

Dans le sillage de succès comme Minecraft ou Candy Crush, l’industrie du jeu vidéo croît à grande vitesse en Suède. Reportage à FutureGames, une école professionnelle parmi les plus réputées en Europe.   Dans une petite pièce encombrée de cartons, deux étranges créatures au nombre de pieds variable sautillent, se poussent, tombent, se cognent… Et…
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L'université de Stockholm ©S.Blitman - 2018

L’université en Suède : une sélection assumée mais encadrée

Alors que le gouvernement français s’apprête à améliorer Parcoursup, zoom sur la Suède, où l’entrée à l’université dépend des résultats au lycée et d’un test d’aptitude national. Avec des prérequis et une sélection fondée sur les notes de lycée ainsi que sur le résultat d’un test d’aptitude national, le système suédois se veut démocratique et…
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Réalité virtuelle © Uptale

Comment les startups de la EdTech révolutionnent la formation

Proposant des formations personnalisées, accessibles 24/24 et interactives, les startups EdTech transforment radicalement la manière d’apprendre. Des innovations qui se développent beaucoup en entreprise, mais aussi dans les universités et les écoles. A chacun son rythme et ses besoins : à la base du métier d’enseignant, les startups de l’éducation ont adopté cette maxime, qu’elles…
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Un bac+5 européen pour former des champions du numérique

La Master School EIT Digital, soutenue par la Commission européenne, vise à former les étudiants en informatique à l’innovation et à l’entrepreneuriat pour contrebalancer l’attractivité des Etats-Unis. « Quel est le plus grand pays au monde ? Facebook, avec ses deux milliards d’habitants ! Et pourquoi Facebook n’est-il pas une entreprise européenne ? C’est avant tout une question d’état…
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Oussama Ammar Sophie Blitman - Learning Show - octobre 2017

Learning Show : deux jours pour sortir du cadre

Formation à distance et pédagogie inversée, intelligence artificielle et machine learning, sciences cognitives et statistiques… Voilà quelques-unes des thématiques qui ont traversé le Learning Show, dont la première édition s’est déroulée les 12 et 13 octobre à Rennes. J’ai eu le plaisir d’animer cet événement d’un genre nouveau, conçu par une équipe de passionnés, réunies par…
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Education : bientôt le jackpot pour les start-up européennes ?

  45 millions d’euros vont être investis dans les Edtech, les start-up de l’éducation : c’est ce qu’a annoncé, le 6 octobre 2017, le fonds d’investissement EduCapital, le premier fonds français dédié à l’éducation. Il aura fallu plusieurs années aux deux femmes à la tête de la structure, Marie-Christine Levet et Litzie Maarek, pour parvenir à monter…
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Mooc : la gratuité à l’épreuve de la réalité

A l’aube de la rentrée universitaire, quelle est aujourd’hui la place des Mooc dans notre système ? Cinq ans après la création des premières plateformes américaines, les impératifs économiques vont-ils avoir raison de l’idéal de démocratisation du savoir promis à leurs débuts par ces cours massifs et ouverts ? Si l’engouement pour ce nouveau type de formation…
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En novembre 2016, GEM a ouvert un "shop connecté" © S.Blitman – juin 2017

Faire vivre une expérience aux étudiants : le nouveau credo des écoles de commerce

Face à la concurrence des plateformes en ligne, et alors que des voix se font régulièrement entendre pour dénigrer le contenu de leurs formations, les business schools doivent trouver, et faire connaître, la valeur ajoutée de leurs onéreux programmes. Dans ce contexte, l’une des stratégies consiste à faire vivre aux étudiants des expériences permettant de…
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Du bac à la fac, le grand écart

Examen hautement symbolique signant, pour plus de 600 000 lycéens chaque année, la fin des études secondaires, le baccalauréat est également le premier diplôme de l’enseignement supérieur. Pourtant, l’écart est souvent important entre les ­contenus des disciplines enseignées, sous la même appellation, en terminale et en première année de licence. Définis au niveau national, les programmes…
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Pédagogie à l’université : encore un effort !

C’est ce qu’on appelle un signal faible. Quelques mots dans un texte officiel qui laissent entrevoir un changement majeur dans le monde universitaire : désormais, tous les enseignants-chercheurs doivent être formés à la pédagogie. Une évidence ? Ce devrait l’être. Mais, aussi étonnant que cela puisse paraître, ce n’était pas nécessairement le cas avant, alors même que…
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