enseignement supérieur

Vous avez dit innovation ?

L’innovation a le vent en poupe à l’université. Depuis un an ou deux, il n’est pas d’établissement qui ne dédie un café informel, une journée banalisée, un appel à projets, voire, de plus en plus, un service entier à l’innovation pédagogique – l’innovation technologique, elle, a toujours eu sa place et continue tranquillement de se…
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Utiliser le théâtre pour réfléchir à son métier

Découragée, une jeune enseignante se confie à sa collègue : « Je ne comprends pas. J’ai énormément travaillé mon cours. Il est clair, les slides de présentations sont nickel… Pendant tout le semestre, les étudiants étaient attentifs et avaient l’air de bien suivre. Pourtant, 60 % d’entre eux ont échoué à l’examen ! » En face d’elle, sa collègue…
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Mooc : la gratuité à l’épreuve de la réalité

A l’aube de la rentrée universitaire, quelle est aujourd’hui la place des Mooc dans notre système ? Cinq ans après la création des premières plateformes américaines, les impératifs économiques vont-ils avoir raison de l’idéal de démocratisation du savoir promis à leurs débuts par ces cours massifs et ouverts ? Si l’engouement pour ce nouveau type de formation…
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En novembre 2016, GEM a ouvert un "shop connecté" © S.Blitman – juin 2017

Faire vivre une expérience aux étudiants : le nouveau credo des écoles de commerce

Face à la concurrence des plateformes en ligne, et alors que des voix se font régulièrement entendre pour dénigrer le contenu de leurs formations, les business schools doivent trouver, et faire connaître, la valeur ajoutée de leurs onéreux programmes. Dans ce contexte, l’une des stratégies consiste à faire vivre aux étudiants des expériences permettant de…
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La culture maker se diffuse aussi à l’université

Créatifs et écolos, bricoleurs et bidouilleurs, amateurs de bons vieux tournevis comme d’imprimantes 3D… Tels sont les makers, ces Géo Trouvetou du XXIe siècle qui vont se retrouver, du 9 au 11 juin, à la Cité des Sciences et de l’Industrie pour l’édition 2017 de la Maker Faire Paris. Née aux Etats-Unis au début des années…
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« L’expérience utilisateur » pour réinventer l’université

Qui a dit que l’enseignement supérieur était une institution autoritaire et figée ? A l’image de notre société, qui se transforme en intégrant des pratiques collaboratives dans tous les secteurs, des finances municipales au logement et à la musique, la culture participative gagne les universités et les écoles. Avec un leitmotiv : réfléchir ensemble pour apprendre autrement.…
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Et si l’ubérisation était aussi une chance pour l’université ?

Les taxis, l’hôtellerie, le BTP… Peu à peu, l’ubérisation gagne tous les secteurs d’activité et avec elle grandit la peur d’une précarisation généralisée. L’éducation n’échappe pas à la règle, et l’on parle de plus en plus désormais d’une ubérisation de l’université. Le développement des plateformes d’enseignement en ligne et des start-up EdTech favorisent en effet…
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Pédagogie à l’université : encore un effort !

C’est ce qu’on appelle un signal faible. Quelques mots dans un texte officiel qui laissent entrevoir un changement majeur dans le monde universitaire : désormais, tous les enseignants-chercheurs doivent être formés à la pédagogie. Une évidence ? Ce devrait l’être. Mais, aussi étonnant que cela puisse paraître, ce n’était pas nécessairement le cas avant, alors même que…
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Les learning centers, un luxe pour les universités ?

Ne dites plus BU (bibliothèque universitaire), dites learning centers. Depuis quelques années, on voit fleurir un peu partout en France ces lieux multifonctions, qui font bien sûr office de centre de documentation et d’espace de travail pour les étudiants, mais également de lieu d’exposition et de médiation scientifique. Modernes et ultra-connectés, dotés de matériel high…
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Ce qui manque d’abord aux profs : du temps !

Comment inciter les enseignants à faire évoluer leur pédagogie et innover ? Face à des étudiants aux profils de plus en plus divers qui demandent une plus grande personnalisation de l’apprentissage, la question traverse nombre d’écoles et d’universités, alors que la pédagogie reste aujourd’hui très peu valorisée dans la carrière des enseignants-chercheurs et que leurs…
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